Avviso Pubblico Concessione in uso palestra Liceo Artistico Statale “ M. M. Lazzaro ” Anno scolastico 2023/2024
Alle Associazioni sportive interessate per l'eventuale concessione in uso della palestra interna , in allegato l'avviso e l'istanza di concessione.
MAD - Termine di presentazione delle domande per a.s. 2023-24
Al fine di regolamentare la procedura di presentazione delle domande di messa a disposizione (MAD) per l’eventuale conferimento di incarico a tempo determinato per l’anno scolastico 2023-24, si comunica che il termine ultimo per la presentazione delle domande è fissato alle ore 14:00 del 14/07/2023.
 C422 - MAD - Termine di presentazione delle domande per a.s. 2023-24.pdf | [ ] | 641 kB |
Conclusione attività didattiche as 2022-23.
Si comunica che, come previsto dal calendario nazionale e regionale per il corrente anno scolastico, domani 9 giugno 2023 si concluderanno le attività didattiche.
Gli studenti alle ore 12.30 potranno rientrare in autonomia presso le proprie abitazioni. Con l'occasione il dirigente e lo staff di presidenza augurano a tutti gli studenti, alle rispettive famiglie, ai docenti e al personale ata i migliori auguri per un sereno periodo di vacanze.
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INCONTRI CON L’AUTORE: Francesca Saraceno
Nell’ambito del progetto "incontro con l'autore" si è svolto il 18 maggio, presso l'aula magna dell'istituto, l'incontro con Francesca Saraceno, autrice del testo "CARAVAGGIO, emozioni ed Impressioni"
Incontro con Sua Eccellenza Mons. Luigi Renna per la presentazione delle opere realizzate durante il PCTO in convenzione con il Seminario Arcivescovile di Catania
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Mercoledì 3 Maggio alle ore 10:00 S.E. Mons. Luigi Renna, Arcivescovo Metropolita della Città di Catania ha incontrato in Aula Magna gli alunni rappresentanti del nostro Istituto e le classi 4A, 4B, 5B, 5A indirizzo arti figurative per la presentazione delle opere realizzate nel progetto PCTO in convenzione con il Seminario Arcivescovile di Catania, nello specifico: le Formelle plastiche di una Via Crucis e delle pitture di icone sacre. |